我们时常感慨陪孩子的时间太少，孩子的成长那么快，再不陪，他就长大了，然而，当我们放下工作，特意抽出时间来陪孩子，却发现新问题：不知道如何陪伴孩子。为了促进亲子及亲子间的互动与交流，市残疾人康复中心社工以手工为媒介，开展为期四节的线上亲子手工小组。

本次小组共四节，每节分为四个环节，主要是通过不同的手工引起孩子的兴趣，促进孩子的动手能力，同时通过设置亲子打卡任务，促进亲子的互动。

小组的第一环节为：社工介绍本次小组的背景和目的，接着让小组成员进行了自我介绍，社工带领亲子们相互认识。

第二环节为：游戏互动，看图片说出图片内容，社工通过设置孩子感兴趣的图片例如零食水果等，并且用小奖品激励亲子参与游戏，同时对回答正确的亲子组给予表扬和肯定。在游戏过程，家长通过询问的方式引导孩子说出图片内容，增加了孩子的语言输出，促进与孩子的交流。

第三环节为：亲子共同制作环节，社工对材料包和任务卡进行说明之后，进入亲子共同制作时间，家长们根据亲子任务卡在旁协助，与孩子完成了一系列的手工作品。在这过程中，家长会尽可能让孩子自己动手，采取积极的态度鼓励孩子，积极的引导孩子，与孩子形成良好的互动。

第四环节为：亲子分享环节，这一环节家长们在微信群上通过语音、文字、图片的方式分享与孩子制作手工的过程，社工会给予回应并引导家长们关注其他亲子组的表现，对于某些家长在群上提出的疑问和分享，其他家长们会积极的回应。

时光飞逝，不知不觉度过四个美好的周末，亲子组们先后完成了纽扣画、DIY风铃、动物面具、创意手偶四种手工。伴随着小朋友与家长的温馨互动、家长与家长之间的积极交流，本次线上手工小组也取得圆满结束！

撰文：钟宝玉

东莞市残疾人康复中心

2020年12月18日

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