小伙伴们注意啦！

一年一度的“岭南社工宣传周”来了

儿童社会工作

是社会工作服务中

一个重要的服务领域

东莞在这方面有哪些举措和成绩

一起来看看吧~

今年社工宣传周以“专业社工 守护儿童 托起希望”为主题。为进一步弘扬社会工作专业精神，展示我市社会工作实践成果，市民政局联合东莞报业传媒集团即日起推出儿童社会工作服务政策、东莞市儿童社会工作项目、优秀服务案例及优秀社会工作者线上巡展，敬请垂注。

儿童社会工作是社会工作服务中一个重要的服务领域。近年来，我市致力于推动和发展儿童社会工作。截至目前，我市共有包括社区综合服务中心、白玉兰、维权站、小学等在内的社工服务点177个、从事儿童社会工作服务社工524名，服务内容包括儿童教育、儿童关爱、儿童发展、儿童保护等。通过发展儿童社会工作带动更多社会力量参与关爱儿童身心健康发展，为儿童营造安全快乐的成长环境。

关键词1

儿童教育

儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。我市社工积极关注0—3岁儿童的早教问题，通过链接资源，建立社区支持网络，促进教育平等，为社区家长提供一个育儿交流的平台，增强居民亲子教育能动性。

“小童阅书房”0-3岁亲子阅读支持计划

“小童阅书房”——0-3岁亲子阅读支持计划由东莞市展能社会工作服务中心驻石龙中山东社区综合服务中心团队发起，项目以石龙镇中山东社区为试点，重点为社区外来务工人员、贫困家庭0—3岁的子女及家长提供早期阅读服务。项目以阅读为媒介，通过“阅读课堂”、“悦读达人”、“阅读之旅”等服务，为0-3岁幼儿照顾者提供幼儿教育知识和技巧，促进亲子家庭的交流和提高幼儿的自我表达能力。

“阅读课堂”以亲子出游、户外阅读分享形式开展，通过以阅读为纽带，拓展亲子陪伴，增进亲子间的交流与互动，为幼儿提供亲子互动环境与亲子共读。另外，项目积极培育并推动社区爱好阅读的志愿者自主开展社区阅读分享会，目前已开展“悦读达人”志愿者培训活动7场、志愿者实践活动32场，培养项目助教志愿者多名，累计服务3000余人次。

“启乐成长”项目

“启乐成长”项目由东莞市乐民社区服务发展促进中心驻东城峡口社区综合服务中心社工发起，主要为社区内0—3岁流动儿童家庭提供适合儿童发育周龄的早期发展辅导，促进儿童的发育水平和成长能力，培养家长科学养育和早教意识，提升早期育儿质量，增强居民亲子教育能动性。

“启乐成长”项目社工会根据儿童年龄及发育情况选取并设计适宜的课程内容,每周对参加活动的儿童进行入户探访，从认知、语言、运动、社交情感等能力方面对宝宝进行早期干预。在探访过程中，社工会向宝妈展示如何利用自创问题和自制玩具与孩子沟通、玩耍，并鼓励宝妈自行发起类似活动以促进孩子成长。

据了解，自项目启动以来，共与10户社区家庭签约了一对一辅助服务，服务时长达150小时。此外，社工整合了社区周边的早教资源，开展了多元化的亲子活动及集体课程，受益家长达800人次。

关键词2

儿童关爱

有这么一部分儿童，他们本应有父母陪伴，却因生活所迫与父母分隔两地；他们本应拥有灿烂的童年生活，却因健康问题被禁锢在自己的一方天地；他们本应在小小年纪享受孩童的天真，却因各种生活羁绊过早地失去了欢声笑语。关爱儿童，社工同行。我市为关爱儿童注入专业社工力量,为困境儿童的生活驱散“阴霾”，为外来务工人员子女的生活照进“阳光”。

“慢小孩”早教计划服务

“慢小孩”是指因为脑部损伤导致的发育迟缓甚至脑瘫的孩子。在东莞市儿童医院，每年有近120名慢小孩接受康复治疗，他们面临漫长的康复周期，需要家长长时间陪伴康复治疗。

2017年8月，东莞市展能社会工作服务中心驻东莞市儿童医院社工策划了“慢小孩”早教服务计划，是东莞市医疗体系的首个儿童早教公益项目，项目创建了东莞市的首个儿童关爱空间，并培育了一支儿童服务志愿服务队伍。项目除了提供早教课堂服务外，还有设计了音乐、绘画、阅读和病区伴读等多样化早教服务，以提升“慢小孩”的早期社会功能，让其可以快乐、全面的发展。

截至2019年年底，项目协助10名“慢小孩”回归正常学校和家庭，累计服务“慢小孩”及其家人5480人次，联动社会组织和爱心企业资源10家，接受社会爱心资金捐赠20万元，培训志愿者人数190人，累计志愿服务时数1700小时，项目也入选东莞《社会工作案例选编》。

 

“新候鸟计划”

2011年起，横沥镇隔坑村社区服务站推出“新候鸟计划”，关爱在莞流动儿童及留守儿童，守护暑期“小候鸟”的安全。

项目每年定期开展一系列关爱在莞流动儿童及留守儿童的公益活动，丰富孩子们在东莞的都市生活，在保障安全的同时让“小候鸟”安全、快乐成长。在课余时间和周末，项目社工通过驻点服务为外来工子女提供“四点半”学堂功课辅导、兴趣拓展、安全教育、周末文娱等多智能“一站式”阶梯成长服务，解决了家长无暇照看孩子问题，降低了孩子危险事件的发生率，促进他们与新城市的融合以及个人身心健康发展。

项目以社区驻点为依托，在横沥镇、石排镇、凤岗镇、东城、石龙镇等9个镇街开办服务驻点，截至2019年年底已服务累计50万人次。

 

关键词3

儿童发展

儿童发展，同样是社工关注的重要内容。在服务中，社工通过设计系列活动让儿童习得技能，促进儿童德智体美劳全面发展。

“韵·贝蕾”幼儿义工队

“韵·贝蕾”幼儿义工队由东莞市大众社会工作服务中心驻大迳社区综合服务中心社工联合家长、幼儿园发起，于2018年4月正式成立，是厚街镇第一个注册在案的幼儿园小义工组织，也是我市注册年龄最小的义工队伍。义工队以幼儿园大班幼儿为主体，旨在践行新的志愿服务理念，促进教育与社区、与群众融为一体。

小义工队伍组建后，通过联动家长、幼儿园、企业为社区孤寡独居老人及残障人士募集物资，组织探访活动。为了更好地帮小义工入户探访，社工整理了探访小技巧，动员家长、幼儿园一起为孩子们讲解、学习，协助小义工根据自己的特长准备节目表演，让整个探访过程丰富有趣。

通过幼儿义工队的探访服务，不仅为社区孤寡独居老人及残障人士带去物质帮助，同时还给予他们精神上的慰藉，更重要的是向这些小义工播撒了志愿服务的种子。截至目前，“韵•贝蕾”小义工已开展入户探访服务16期，服务社区孤寡独居老人及残障人士147人次。

“童粤荟”少儿粤剧发展计划

2017年2月，东莞市鹏星社会工作服务社驻石龙镇兴龙社区综合服务中心正式启动了“童粤荟”小红豆少儿粤剧发展计划，通过以老带幼、以旧带新的形式整合社区资源，积极响应国家大力传承传统文化的号召，开展少儿粤剧公益课程，培养粤剧曲艺继承人，营造全民参与的社区文化氛围。

项目招收社区少年儿童加入小红豆少儿粤剧团，由社区聘请的专业粤剧老师在周末和寒暑假开班授课。经过系统培训，小红豆少儿粤剧团成员小小年纪踏上“台板”，表演粤剧折子戏，演唱、台步、架势等有板有眼，功架十足。项目不仅给予社区儿童获取传统文化学习的机会，培养他们的兴趣爱好，还在学习的过程中锻炼了他们的自信心、责任心及团队合作能力。

目前，“小红豆”们已经排练出《怒劈华山》《飞兵奇袭沙家浜》《新霸王别姬》等多个少儿粤剧曲目，在东莞市多个地方参与了18场公益演出，受到观众的一致好评。

寮步镇公益慈善“+”项目

2019年1月，东莞市香市公益互助会学校社工推出“寮步镇公益慈善+”项目，通过为学生、家长搭建公益实践平台，将德育教育融合社会公益实践，培养学生的公益意识，让学生带动家庭在学校、社会形成良好的公益氛围。

社工联合学校在校内开展“月捐行动”，由学生和家长自愿组成“慈善家”，每月捐出零用钱作为爱心善款。每月“月捐行动”结束后，社工组织开展各类校外公益实践活动，包括四大系列实践活动，如情系暮年、关怀探访；“慈善家”陪护计划；送餐体验；家庭氛围营造等。

截至2019年12月，项目服务儿童、家长共9008人次，项目入选东莞市慈善会第一届慈善公益创投活动。

关键词4

儿童保护

面对屡次出现在公众视野中的儿童权益遭到侵害事件，作为儿童保护的重要社会力量，社工可以做些什么?怎样才能更好地避免类似事件的发生?如何普及儿童性教育知识？

“含羞草”儿童性教育项目

“含羞草”儿童性教育项目由东莞市鹏星社会工作服务社驻万江白玉兰家庭服务中心社工发起，自2015年底开始实施，致力于为儿童提供一个参与和决策的机会，让儿童改编创作性教育故事戏剧，通过参与式讨论的互动，将学习到的知识生活化，提高儿童的自我保护意识，缓解对性教育知识的敏感度。

项目分别从“含羞草”性教育课堂、“含羞草”戏剧坊和“含羞草”社区同乐站三大板块入手，邀请儿童结合主题知识观察日常生活的现象。比如儿童戏剧小组从自我保护知识出发，让儿童观察校园生活和家庭生活中遇到安全和不安全的身体接触的例子，在讨论中融入自我保护知识，并布置家庭作业让儿童实践，调动其参与的积极性。

截至2019年底，三大版块服务中满意度均达93%，参与儿童都分享自己至少学习到了两个儿童性教育知识和两种自我保护方法。

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